河北工业大学致清小队赴沧州：在科学教育的土壤里，种下第一粒物理的春

2026年1月17日至31日，河北工业大学理学院致清小队三十四名优秀学子在孔祥明老师的指导下，携标准偏振片、创新机械装置、迷你电磁系统及远程实验室实时连线技术，深入河北省沧州市华北油田沧州学校，根据孩子们的认知水平，分年级开展为期十五天的“妙趣实验探真理”物理科普实践活动。

在这里，原本让孩子们感到“晦涩而遥远”的物理，化作可触可感的奇妙现象——光线在旋转间“隐身”与“复现”，罐子在静默中自行“攀坡”，电磁铁吸起铁钉的瞬间引发阵阵惊呼，而通过屏幕另一端的大学实验室，节点与腹点的分布如音乐节拍般精显现，更令孩子们意识到“物理从未远离生活，科学永远年轻。”

从“疏离”到“亲近”——教学模式的创新探索

“知识如果只停留在黑板上，就只能在孩子眼里变模糊；实验一旦走进生活，它就会在心里发亮。”致清小队在前期深度调研中精准识别局限，提出以“实验驱动+故事化呈现”的双引擎策略，突破学段与资源的边界，将高校物理实验中心的先进设备与教学理念引入中小学课堂，实现高等教育与基础教育的有效融合，让科学教育真正走出学术殿堂、进入青少年的精神世界。

实验即魔法——多个瞬间唤醒科学热忱

“ 神奇偏振镜”用标准偏振片让光线“显隐”，解读3D眼镜、偏光太阳镜原理，孩子们瞪大眼见证光的魔术；“光栅分光小世界”以定制光栅片将白光拆成七彩光谱，科学第一次有了颜色；“ 自制迷你电磁铁”用导线、铁钉、电池搭电磁铁，绕线接电吸起铁钉的瞬间，孩子脸上绽出自豪；“液压机械臂”以注射器、软管模拟工业液压传动，机械臂随液体压力灵活“抓握”，工业科技变可亲；“会爬坡的罐子”用橡皮筋与螺母展现重力、动能、弹性势能转化，罐子慢爬，孩子一眨不眨找动力密码；“手摇发电机”探秘用简化模型手动发电，灯亮时孩子惊呼“我让电跑出来了！”；压轴远程物理实验连线大学实验室，让屏幕端孩子眼里满是对科技的向往，科学种子悄然埋下。

三重角色——守护探索的每一步

在科普实践中，致清小队成员以三重角色守护孩子们的探索之旅。他们既是演示员，以震撼实验点燃兴趣，营造沉浸式课堂；也是讲解员，用生活化语言拆解原理，让科学回归日常；还是安全员，全程排查风险，保障安全探索。三重角色相辅相成，为课堂注入温度与信任。团队还设置“科学小挑战”，引导孩子自主调整变量、观察现象，让课堂变身科学头脑风暴场。

冬日暖阳洒落，映照着队员们挺拔的身影。他们以实际行动，生动诠释了“物理从未远离生活，科学永远年轻”的真谛。河工学子正以专业为笔、以热忱为墨，在基础教育的沃土上书写“科普报国”的青春篇章——如播种者般，将科学的种子播撒进孩子们的心田，静待未来竞相绽放。

即日起，致清小队计划将这一套集趣味性、互动性与前沿性于一体的实验课程体系推广至更多中小学，让更多孩子亲身感受科学的魅力与力量。“我们播下的不是知识，而是一份看见世界的新眼光；我们守护的不是实验，而是一颗敢问‘为什么’的心。”